処理速度を上げる方法（ステージ１）を紹介しましょう。
といっても、すでにみなさんがご存知の方法です。
反復練習です。
同じことを何回もやれば必ず速くなります。
もちろん続けていくと必ず限界は来るのですが、まずはそこまでやってみましょうという話です。
宿題をやるのに１時間かかるとしましょう。（１回目）
同じ宿題をもう一度全部やり直すとかなり所要時間は短くなります。
偏差値５０前後の平均レベルの子の場合、目安としては次のような感じになると思います。
１回目：６０分
２回目：３０～４０分
３回目：２０～３０分
４回目１５～２０分
５回目１２～１５分
※ただし、途中の式や図をとばしたりすることはなく、計算も必ず毎回やるものとします。
最初の１回にかかる時間を１とすると、
２回目で２分の１、３回目で３分の１と反比例していきます。
さすがに５回目くらいになるとタイムは縮まなくなってきます。
そのあたりが物理的限界ということになります。
普段から宿題を何回もやり込んでいると１回目から３０分くらいになります。
２回目で１５分、３回目で１０分と減っていき、そこで限界に達します。
一つの目標としては、限界に達すまでの回数と時間を少なくしていくことではないかと思います。
３回目までやり込んでトータルで１時間なら、宿題は余裕で回ります。
そこまで出来るようになろうと思ったら最低でも２ヶ月くらいは頑張らないといけません。
なぜ回数をこなすと速くなるのでしょうか？
当たり前のことなのですが、ちゃんと理由があるのです。
１回目から２回目で大幅に短縮する理由
１回目はやり方をよくわからずに考えながら解いていることが多いと思います。
実は問題を解くのにかかる時間の大部分は「考えている時間」なのです。
本人は一生懸命頭の中で考えているのですが、残念ながら傍から見ていると完全に停止しているようにしか見えません。
処理速度を上げていこうと思ったら、この「考えている時間」を極力減らしていくことが最大のポイントとなります。
宿題も２回目になると、１回目でやり方がわかっていますから、それほど考えることもなく問題を解いていけるのです。
初めて行くお店で待ち合わせなんかをすると、すぐ近くにいるのにお店がどこにあるかわからなくて迷ったりすることがあるかもしれません。
でも、２回目からはすぐに行けますよね？
それと一緒です。
２回目から３回目以降
２回目でもまだやり方を完全に覚えていない人はやはり迷ったり考えたりします。
それでもさすがに３回目ともなればほとんど迷うことなく解いていけるようになるでしょう。
すでにやり方を覚えている人なら、図を描くのも計算をするのも、やることはわかっていますからどんどん速くなっていくのです。
そこからさらに速度を上げようと思ったら、無駄なものをどんどん削っていかなければなりません。
図や表を描くにしても、必要ない記号は書かない、いちいち単位をつけない、それだけで時間はまだまだ短縮できます。
式は最低限書くにしても、途中の計算まですべて書く必要はありません。
そうやってどんどん絞り込んでいくうちに要領が良くなっていくのです。
宿題をやり込んでいるのにちっとも速くならないという人がいます。
まずはもう一度そのやり方を見直してみましょう。
・宿題を１回しかしない
１回やるだけでも、やらないよりはましです。
要領のいい子なら１回やるだけでコツをつかみます。
テストのときに余裕で解ききれるだけのスピードになればいいわけですから、とりあえずはそれで何とかなってしまいます。
極論を言えば、初見で十分解けるだけのスピードがあればテスト勉強は不要なのです。
ですが、そのレベルに到達するまでにはやはりかなりの練習が必要です。
実力問題になるととたんにスピードが落ちてしまったりするわけです。
・宿題は間違えたところだけやり直す
これもよく聞くケースです。
もちろん間違えたところをやり直すのは当然です。
しかし、処理速度を上げる練習にはなっていないのです。
速度を上げたければ、正解した問題を反復練習しなければならないのです。
速度を上げる気がなければそのやり方でもいいのですが、そのかわり処理が遅いと子供を責めてはいけません。
音楽とかスポーツなどの習い事をして、コンクールや大会に参加したことがある人なら経験的に理解していると思いますが、１回しか練習していないのに勝負に勝とうというのがそもそも甘いということですね。
「ゆっくり丁寧に」
処理速度を上げるということは雑になっていいということではありません。
ゆっくり丁寧にやるということに変わりはありませんが、その基準となる速度を上げていこうということなのです。
字を速く書くと汚くなるという子は、ゆっくり書かせてもそれほど綺麗ではないというツッコミは抜きにしても、速く綺麗に書く練習をしていないからだと思うのです。
本当に字が上手い人はそれなりに書くのも速いものです。
綺麗に書かせたいと思うのであれば、速度は落とさずに綺麗に書く練習をさせた方がいいと思います。
でないと、せっかくゆっくり丁寧に練習しても、速く書かせたとたんに字が崩れていきます。
計算も一緒です。
速く計算する練習をしないと、速く計算できるようにはならないのです。
ゆっくり練習するのは最初の１回、手順や筆順を覚えるためにする練習だけで十分です。
上手い人はそのときに、どう崩したらいいか、次にどう繋げたらいいか、どこを省略するかなどを考えるのです。
「マイペースで」
マイペースでいいのはトップレベルの子だけです。
彼らのペースは十分速く、周りに合わせると遅くなってしまうのです。
しかし、受験において平均レベルと言うのは倍率２倍なら合格ラインの前後ということですから、そのままのペースで行くと５０％の確率で負けるということです。
上を目指すのであれば、そこにいる人達と同じペースにしなければならないのです。
高速道路の合流レーンにいる人が加速しなくてどうするのだということです。
ちなみに公開テスト１０傑レベルの子がどれくらいの速さで問題を解いているかご存知でしょうか。
例えば５０分のテストであれば、最初の２０分で８割くらいは取れているんです。
そこから残り３０分くらいかけて９０点台後半～１００点へと持っていくわけです。
どうしても最後の１問が解けそうで解ききれなかったときに「時間がなかった」「難しかった」と言っているわけですね。
最初の２０分は１問あたり１分程度で解いている計算になります。
それが正答率でいうと２０～３０％くらいまでの問題ですね。
なぜそんなに速く解けるのかと聞いてもみなさんが求めるような「秘密」はありません。
単純に「解き方を知っている」からなのです。
なぜ知っているのか？
今までに習った範囲から出題されているからです。（一部の問題を除いて）
なぜ解けるのか？
なぜそんなに速いのか？
練習してるからに決まっているじゃないですか。
